Il progetto afferente al Piano nazionale di ripresa e resilienza, Missione 4 – Istruzione e ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle università – Investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi”, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU – “Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche”, prevede due tipologie di azioni:
Intervento A: Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM
Intervento B: Realizzazione di percorsi formativi di lingua e di metodologia di durata annuale, finalizzati al potenziamento delle competenze linguistiche dei docenti in servizio e al miglioramento delle loro competenze metodologiche di insegnamento
Nell’ambito dell’Intervento A l’istituto realizzerà 25 percorsi di potenziamento delle discipline STEM della durata di 20 ore da svolgersi in orario curriculare ed extracurriculare, destinati a tutte le classi prime e seconde e ad un gruppo di studenti del triennio, per un totale di circa 500 studenti coinvolti. Inoltre, saranno realizzati 5 percorsi di tutoraggio per l’orientamento agli studi e alle carriere STEM, destinati a circa 25 studentesse e studenti, anche con il coinvolgimento delle famiglie. Infine, saranno organizzati 5 corsi finalizzati all’acquisizione di certificazioni linguistiche in
inglese, francese e spagnolo di livello B1 e B2, per un totale di circa 125 studenti.
L’intervento B rivolto ai docenti prevede due corsi di inglese per il conseguimento della certificazione linguistica di livello B1 e/o B2 destinati ad almeno 20 docenti di tutte le discipline e un corso per la metodologia CLIL rivolto ai docenti di discipline non linguistiche, quali matematica, fisica, storia e geografia.
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